-de Sorina Barbu
La Liceul Tehnologic Lazăr Edeleanu din Ploiești, holurile fremătau de pași grăbiți și dicuții amestecate, când profesoara Cătălina Vișan a observat ceva ce avea să-i schimbe direcția profesională: elevi plini de întrebări, cu priviri curioase, dar fără suficiente ocazii de a experimenta lumea reală a științei. Erau fascinați de mediu, de natură și energie, însă resursele pentru a transforma curiozitatea în cunoaștere practică lipseau.
“Am realizat că dotarea laboratorului și introducerea activităților interactive ar putea crește motivația și performanța elevilor”, povestește profesoara.
„Știința înseamnă curiozitatea transformată în cunoaștere”
Această credință a fost scânteia care a aprins ideea unui proiect dedicat energiei verzi, experimentelor practice și învățării prin descoperire: „O școală pentru toți, educație de calitate pentru fiecare!”. Proiectul avea să aducă în școală echipamente moderne, kituri de energie regenerabilă și, mai ales, o altfel de abordare a educației.
Inițiativa a pornit chiar de la coordonatoare, iar reacția colegilor a fost pe măsură: entuziasm, idei, planuri, schițe, speranțe. O amintire clară rămâne discuția despre primele kituri de energie verde. Fiecare membru al echipei vedea deja cum elevii vor monta panouri, vor înțelege curenți și lumini, vor testa vântul și apa pentru a produce energie. Așa a început povestea unui laborator care voia să devină mai mult decât o sală cu mese și aparate, voia să devină un spațiu în care teoria prinde viață.
Scopurile proiectului păreau la început clare și tangibile: dotarea laboratorului, creșterea interesului pentru știință, integrarea activităților practice, implicarea comunității. Dar impactul real s-a dovedit mult mai mare. Pe măsură ce elevii au intrat în laborator, ceva s-a schimbat.
„Au început să pună mai multe întrebări. Să observe mai atent. Să se mire. Să creeze. Să repete experimentele acasă. „Putem face și acasă?” – a fost reacția care a emoționat întreaga echipă și care a confirmat că proiectul merge în direcția bună”, povestește coordonatoarea proiectului.
Printre elevii entuziasmați, povestea unui copil s-a desprins ca un simbol al transformării. Un elev timid, care evita să vorbească în fața colegilor, a prins curaj după primele experiențe practice. A reușit, pentru prima dată, să prezinte un experiment în fața clasei. Laboratorul i-a dat nu doar cunoștințe, ci și voce.
“Transformarea lui ne-a inspirat să credem că fiecare activitate practică poate avea un impact personal profund asupra elevilor”, povestește coordonatoarea.
Echipa a avut și temeri. Lipsa echipamentelor moderne și teama că elevii ar putea considera activitățile prea dificile au fost obstacole reale. Dar când primul grup de elevi a finalizat experimentul cu kitul de energie regenerabilă, iar micuțul bec s-a aprins, parcă întreaga încăpere a luminat mai mult decât proiectul însuși.
„A fost un moment de mândrie și ușurare. Am simțit că proiectul funcționează”, spune Cătălina Vișan.
Întrebată cum ar putea descrie transformarea în trei cuvinte, Cătălina Vișan a răspuns: Curiozitate. Implicare. Inspirație. Ele au devenit motoarele proiectului, combustibilul său verde, regenerabil și inepuizabil. Povestea nu se încheie aici. Următorul capitol înseamnă experimente noi și complexe, extinderea activităților și un laborator care devine centrul de inovație al școlii.
Pentru că, până la urmă, energia nu vine doar din panouri, vânt sau apă. Vine din curiozitatea unui copil care întreabă: „Ce se întâmplă dacă…?” Acolo începe știința. Acolo începe schimbarea.
Proiectul „O Școală pentru toți, educație de calitate pentru fiecare!” a fost implementat de Liceul Tehnologic Lazar Edeleanu, Ploiesti și finanțat de Fundația Comunitară Prahova prin Fondul Științescu 2024.
